교육평가
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교육프로그램 평가를 살펴보자: 수업평가, 교사평가, 교육과정평가, 학교및교육기관평가, 교육환경평가, 교육정책평가교육평가 2020. 6. 7. 14:06
우리는 지금까지 교육평가에서 학생평가를 중점적으로 공부를 해왔습니다. 오늘은 교육프로그램 평가에 대해 알아보도록 하겠습니다. 교육프로그램 평가 교육프로그램 평가의 의미 - 학생이 아닌 교육프로그램을 평가하는 것 예) 한 학기 동안의 국어 수업프로그램의 장단점을 파악하여 그 프로그램의 성공 여부를 확인하여 기존의 방식으로 계속 시행할 것인지, 기존의 것을 폐기하고 새로운 프로그램을 도입할 것인지에 대해 결정하는 것 - 교육프로그램을 교육과 관련되는 특정목적, 혹은 목표를 달성하기 위한 지속적이면서도 체계적인 활동이라고 사용한 경우, 해당되는 유형은 수업평가, 교육과정평가, 교사평가, 학교 및 교육기관 평가, 교육환경평가, 교육정책평가가 있습니다. 교육프로그램 평가의 유형 1. 수업평가 교사의 수업을 관찰하..
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진단평가와 형성평가와 총괄평가의 비교교육평가 2020. 4. 10. 22:47
오늘은 진단평가, 형성평가, 총괄평가에 대해 자세히 알아보도록 하겠습니다! 이 세 가지는 평가목적에 따라 나뉘어지는 학생평가의 유형들입니다. 1. 진단평가 진단평가란 학생의 수준과 특성을 고려한 수업목표의 진술과 그에 적합한 교수학습자료의 준비를 돕는 평가입니다. 즉 실질적인 수업이 시작되기 전에 학습자의 수준을 확인하고 수업목표를 설정하여 학습자의 수준에 맞는 교수자료를 준비할 수 있도록 해줍니다. ▶ 진단평가의 교육적 기능: 출발점행동의 이해와 진단 지적 출발점행동 : 지능과 언어능력과 같은 거의 모든 교과의 학습에 영향을 미치는 일반지적능력, 독해력과 수리능력, 새롭게 투입될 특정 학습과제와 밀접하게 관련되는 선행학습 정의적 출발점행동 : 새로운 학습과제를 학습하려고 하는 시점 이전에 형성된 학생의..
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교육평가의 유형과 분류교육평가 2020. 3. 27. 00:21
오늘은 교육평가의 의미와 이를 보다 정확하게 이해하기 위해 교육평가와 관련된 개념을 교육평가와 비교하여 알아보고, 교육평가의 유형에 대해 알아보겠습니다. 1. 교육평가의 의미 1) 교육평가의 의미 교육평가란 학습자의 학습과 행동 발달정도(학생의 특성)를 교육의 목표(평가 기준)에 비추어 측정하고 판단하는 일입니다. 1990년대 이전까지 교육평가는 학생들의 지적 및 정의적 성취를 측정하는 것으로 간주되었습니다. 그러나 이제는 더 이상 교육평가를 학생의 교육성취평가와 동일시하기는 어렵습니다. 최근 20년 사이 교사평가, 강의평가, 교육과정평가, 학교평가, 교육청 평가 등 학생 평가 이외의 다양한 평가들이 중요한 평가활동으로 자리매김하게 되었습니다. 이러한 변화와 함께 기존의 평가의 의미도 폭이 넓어졌습니다...
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교육목표와 교육평가, 그리고 교육과정: 불가분의 관계교육평가 2020. 3. 22. 00:04
이번 글에서는 1. 교육에 대한 기본적 이해 2. 교육목적(목표) 달성을 위한 교육평가(수단) 3. 교육과정과 교육평가 간의 관계 에 대해 알아보고자 합니다. 1. 교육에 대한 기본적 이해 1) '교육'에 대한 정의 어원에 따른 교육의 정의 (이것에 따라 교육의 초점이 달라질 수 있습니다.) 희랍어로 교육을 Pedagogy: 어린이를 이끈다, 어린이에게 방향을 제시한다. 라틴어로 교육을 Education: 안에 있는 잠재적 특성을 밖으로 꺼낸다. 그 밖에도 여러 학자들의 다양한 정의가 있습니다. 뒤르껨(Durkhem): 교육은 아동을 사회화시키는 활동 칸트(Kant): 교육의 목적은 개인의 능력을 가능한 한 완전하게 개발하는 것 정범모: 교육은 인간행동 특성을 계획적으로 변화시키는 것 모두 인간이 지니고..